La question du support à la réflexion philosophique : l’exemple de la revue Philéas & Autobule

Résumé : Tout support peut devenir philosophique selon la manière dont l’animateur·ice l’utilise et questionne les participant·es, mais le choix du support – jeux, textes, arts ou musique – est crucial pour stimuler la réflexion. La revue Philéas & Autobule illustre cette approche en combinant fonctions conative, métalinguistique et poétique, en provoquant étonnement et questionnement, et […]