La Discussion à Visée Démocratique et Philosophique (DVDP) constitue une des quatre méthodes centrales de la pratique philosophique. Elle a été développée par Sylvain Connac, Alain Delsol et Michel Tozzi et s’inscrit dans la continuité de la CRP (Communauté de Recherche Philosophique), tout en y ajoutant une dimension explicitement démocratique.
En effet, la perspective démocratique visée par cette méthode incite à construire collectivement un espace partagé de références et de règles permettant la compréhension mutuelle, même dans le désaccord. Chaque participant·e porte la responsabilité de maintenir les conditions d’un échange fructueux sans renoncer à ses propres positions. Cette vision implique que la démocratie n’est pas seulement un système de prise de décision, mais une forme de vie collective qui se nourrit de la confrontation respectueuse des différences.
La discussion peut être initiée par un support (conte philosophique, image, question, etc.) et suit trois mouvements essentiels :
Ce parcours guide les participant·es vers une pensée de plus en plus abstraite et nuancée, en établissant des liens dialectiques entre le singulier et l’universel, notamment à travers l’usage d’exemples.
Une spécificité forte de la DVDP réside dans l’attribution de rôles responsabilisants aux participant·es, qui soutiennent à la fois la dynamique de groupe et l’engagement individuel. Cinq rôles principaux accompagnent l’animation :
- Participant·e (prend part activement et authentiquement à la discussion) ;
- Président·e de séance (gère le temps, la parole et le cadre) ;
- Reformulateur·ice (clarifie les propos pour tous·tes) ;
- Synthétiseur·ice (mémoire vive de la discussion) ;
- Observateur·ice (relève le fonctionnement du groupe, le processus de pensée et les fonctions remplies).
Ce dispositif rend possible une métacognition collective : chacun·e observe comment iel pense et agit en situation de discussion. Il engage à construire un espace commun de pensée, respectueux de la diversité des points de vue.
