Résumé : Cet article défend que les Nouvelles Pratiques Philosophiques (NPP) constituent un levier efficace pour développer l’esprit critique et, par là, la culture scientifique. L’esprit critique est défini comme la capacité à ajuster sa confiance en un discours selon sa fiabilité, ni par scepticisme excessif ni par défiance systématique. La culture scientifique ne se limite pas à connaître des faits scientifiques, mais consiste surtout à reconnaître les discours fiables et comprendre le fonctionnement de la science. Les NPP favorisent ce développement en proposant des ateliers participatifs qui éduquent à l’épistémologie plutôt qu’au simple savoir. L’article conclut que ce modèle, plus adapté que le modèle classique du « déficit », offre une véritable promotion de la culture scientifique et critique dans la société.