Trucs et astuces pour pratiquer la philo au lieu de sauter sur le canapé
Résumé : L’article montre qu’il est possible de canaliser l’énergie débordante des enfants après l’école pour en faire un moment de philosophie plutôt que de simple agitation. Grâce à des jeux, des créations artistiques et des activités corporelles, les enfants passent du mouvement physique à la mise en mouvement de la pensée. Chaque dispositif – […]
Petite variation sur la « mauvaise volonté » dans le cadre particulier des ateliers philo
Résumé : L’article explore la notion de mauvaise volonté dans les ateliers philosophiques, définie comme une résistance consciente ou inconsciente qui perturbe la discussion. Elle peut provenir de divers facteurs : certitudes personnelles, impatience, méfiance, contexte social ou dynamique de groupe. L’article insiste sur l’importance de la sérénité de l’animateur·ice et de la vigilance face aux participant·es […]